循循善诱_循循善诱历史典故_故事循循善诱出处

历史典故>循循善诱。

指善于有步骤地进行教导。这是孔子的学生颜渊赞美孔子的话。他说老师的学问越仰头看越高；越用力钻研越觉得深。一看好象就在前面忽然却在后面使人觉得难以捉摸。虽然如此他却善于有步骤地诱导我们用各种文献来丰富我们的知识又用一定的礼节来约束我们的行为使我们想停止学习都不可能。使我竭尽才智好像有所进益。但是想再向前迈进一步却又不知从何着手。

【出典】：

《论语·子罕》：“颜渊喟然叹曰：‘仰之弥高钻之弥坚。瞻之在前忽焉在后。夫子循循然善诱人博我以文约我以礼欲罢不能。既竭吾才如有所立卓尔。虽欲从之末由也已。’”。

【例句】：

晋·潘尼《赠司空掾安仁》之八：“温温恭人循循善诱。”《文选》南朝·梁·刘孝标《辩命论》：“循循善诱服膺儒行。”。

偏正循循有步骤、有次序;诱引诱。善于有步骤有次序地加以引导。形容教导得法。语本《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人;传我以文约我以礼。”南朝梁·刘孝标《辨命论》：“～服膺儒行。”杜鹏程《保卫延安》：“他稳实而从容地踱了几步像～的老教师似的。”△褒义。→谆谆教导诲人不倦引而不发↔误人子弟引入歧途。也作“恂恂善诱”、“恂恂善导”、“循循诱人”。

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